Apresentação

A Rede de Proteção, enquanto conjunto articulado de instituições/áreas governamentais e não governamentais tem papel fundamental na garantia dos direitos da criança e do adolescente, através da definição de estratégias para a prevenção, atendimento e fomento de políticas públicas, especialmente para aqueles em situação de vulnerabilidades e riscos sociais. Para tanto, o Estatuto da Criança e do Adolescente prevê a necessidade de que a Rede de Proteção, formada por Profissionais de Saúde, Educação e Assistência Social, Conselho Tutelar e demais agentes que atuam na promoção, proteção e defesa dos direitos da criança e do adolescente se capacitem constantemente. O objetivo do curso é capacitar esses profissionais para prevenção, identificação e definição de estratégias de intervenção em situações de risco e violação dos direitos de crianças e adolescentes; reconhecer as características dos principais transtornos relacionados à saúde mental na infância e adolescência; orientar quanto a aspectos jurídicos relacionados ao ECA (Estatuto da Criança e Adolescência).      

Data / Horário

1º de março de 2024: das 09h às 12h e das 13h às 17h.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

1. INTRODUÇÃO GERAL: SAÚDE MENTAL NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 1.1 Objetivos da Aula: Introdução sobre saúde mental. 1.2 Definição dos transtornos mentais e comportamentais. 1.3 Breve histórico e evolução do entendimento em saúde mental no brasil. 1.4 Prevalência e impacto na sociedade. 1.5 Discutir o papel da rede de apoio no atendimento. 2. DEPRESSÃO NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 2.1 Identificar as características principais da depressão na infância e adolescência. 3.2 Explorar estratégias de intervenção e apoio para crianças e adolescentes. 3.3 Variedade de sintomas e comportamentos comuns na infância. 3.4 Sinais de alerta para pais e cuidadores. 3. ANSIEDADE NA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA 3.1 Apresentar o conceito de ansiedade e sua relevância na infância e adolescência 3.2 Características da ansiedade na infância e adolescência. 3.3 Abordagens comuns na infância. 3.4 O papel da rede de apoio na detecção e encaminhamento. 4. TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) 4.1 Introduzir os conceitos fundamentais relacionados ao TEA. 4.2 Explorar as características do TEA. 4.3 Breve histórico e evolução do entendimento do TEA. 4.4 Variedade de sintomas e comportamentos comuns no TEA. 4.5 Inclusão escolar e social. 4.6 Recursos disponíveis para o suporte a pessoas com TEA. 5. TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH) 5.1 Apresentar uma compreensão do TDAH e sua relevância. 5.2 Identificar e explorar estratégias de apoio e intervenção. 5.3 Prevalência e impacto nas crianças, famílias e sociedade. 5.4 Diagnóstico e abordagem multidisciplinar. 6. TRANSTORNO OPOSITIVO DESAFIADOR (TOD) 6.1 Conceitos básicos sobre Transtorno Opositivo Desafiador (TOD) 6.2 Identificar as características principais do TOD. 6.3 Mecanismos de intervenção e apoio para crianças e adolescentes com TOD. 6.4 Identificação dos fatores de risco que contribuem para o desenvolvimento do TOD.

Local

Auditório da DPM Educação, sito na Av. Pernambuco, 1001, Térreo, Navegantes, Porto Alegre/RS.      

Carga horária

07 horas.      

Público Alvo

Conselheiros tutelar titulares e suplentes, bem como candidatos ao Conselho Tutelar, integrantes do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente, Profissionais de Saúde, servidores das áreas da Assistência Social, Educação, Saúde e demais agentes públicos envolvidos, direta ou indiretamente, na área e público em geral que queira entender a atuação da Rede de Proteção.